El ambiente acogedor y las instalaciones adecuadas hacen de DEJANDO HUELLA un lugar ideal para que los padres confíen el cuidado de sus hijos. Con un promedio de valoración de 3.8 sobre 5, ha logrado consolidarse como una opción confiable en la comunidad.
En DEJANDO HUELLA, el equipo de profesionales capacitados ofrece un programa educativo que fomenta el aprendizaje temprano, el desarrollo emocional y social, así como la creatividad. Además, se brinda especial atención en la seguridad y bienestar de cada niño, garantizando así la tranquilidad de los padres durante su ausencia.
La ubicación céntrica y accesible de la guardería facilita a los padres la posibilidad de dejar y recoger a sus hijos de manera cómoda, lo que suma puntos positivos a su favor. Además, el número telefónico +52 442 781 2083 está disponible para brindar información adicional y atender cualquier inquietud que puedan tener los padres.
Si bien el negocio no abre los sábados ni domingos, el amplio horario de lunes a viernes permite a los padres acomodar sus horarios laborales de manera conveniente. Sin embargo, algunos padres podrían encontrar esta limitación un inconveniente.
DEJANDO HUELLA PREESCOLAR Y ESTANCIA INFANTIL es un lugar que, a pesar de contar con algunas limitaciones, ofrece un entorno seguro, educativo y estimulante para los niños, brindando a los padres la confianza y tranquilidad que buscan al dejar a sus hijos al cuidado de profesionales.
CÓMO LLEGAR AHORA
LLAMAR: +52 442 781 2083
Dirección: Cantores 82, San Pedrito Ecologico, 76148 Santiago de Querétaro, Qro., México
Horario de DEJANDO HUELLA PREESCOLAR Y ESTANCIA INFANTIL
Lunes:8a.m.-6p.m.martes:8a.m.-6p.m.miércoles:8a.m.-6p.m.jueves:8a.m.-6p.m.viernes:8a.m.-6p.m.sábado:Cerradodomingo:Cerrado
Opiniones de DEJANDO HUELLA PREESCOLAR Y ESTANCIA INFANTIL
Basándome en las opiniones de los visitantes, puedo notar una mezcla de experiencias positivas y negativas con la guardería y preescolar DEJANDO HUELLA PREESCOLAR Y ESTANCIA INFANTIL. Algunos padres expresan satisfacción con el progreso educativo de sus hijos, mencionando avances significativos en lectura, escritura, matemáticas e inglés. También destacan la buena actitud del personal docente, el disfrute de las clases de música y educación física, así como el apoyo para el manejo de emociones y conflictos entre los niños.
Sin embargo, también aparecen quejas recurrentes sobre la falta de atención y respuesta por parte del personal administrativo al intentar contactarlos para citas o información. Una madre menciona haber sido llamada a la dirección por un problema trivial, lo que generó un desacuerdo con la directora y llevó a la decisión de dar de baja a su hijo. Esta situación refleja una percepción negativa sobre el trato recibido por parte del personal directivo.
Se evidencia un punto crítico en la necesidad de mejorar la comunicación y el trato con los padres de familia. La reacción de la directora ante el desacuerdo muestra una falta de habilidades para manejar situaciones conflictivas y expresar sus puntos de vista de manera efectiva, lo que ha llevado a la pérdida de un cliente que anteriormente había recomendado la institución.
La opinión de la madre que decidió dar de baja a su hijo destaca la importancia de cuidar también a los padres de familia y muestra una preocupación por el hecho de que el personal no sea capaz de separar los lazos familiares de su trabajo en la escuela. Además, se enfatiza el papel económico de los padres de familia en el éxito de la institución, subrayando la relevancia de reconocer y atender las necesidades de los clientes para mantener el prestigio y asegurar el crecimiento del negocio.
Las opiniones sobre DEJANDO HUELLA PREESCOLAR Y ESTANCIA INFANTIL son variadas. A pesar de los avances educativos y la calidad humana del equipo docente, la comunicación deficiente y la percepción de un trato injusto hacia los padres de familia afectan la reputación y generan inconformidades significativas. Este análisis sugiere que la institución debería trabajar en mejorar las habilidades de comunicación y manejo de conflictos para mantener y mejorar su prestigio.
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